故父母、学、君三者，莫可以为治法。

译文所以，父母、老师、国君三者，都不能当作做事的法度。

赏析这句话强调了父母、学校和君主在治理过程中各自角色的独立性，三者不能相互替代或混为一谈，各有其独特的作用和价值。